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面对“时评作文素材”如何指导学生评论?

时间:2019-08-06 01:07:58 点击数:269

  面对“时评作文素材”,如何指导学生评论?_初中作文_初中教育_教育专区。面对 “时评作文素材” , 如何指导学生评论? 最近看到很多学校的时评活动,特别是看到一些时评作文,心里很是不安: 1、如果通过时评,是为了引导学生接触社会,认识社会,扩大视野,活跃思维,我很 赞同;

  面对 “时评作文素材” , 如何指导学生评论? 最近看到很多学校的时评活动,特别是看到一些时评作文,心里很是不安: 1、如果通过时评,是为了引导学生接触社会,认识社会,扩大视野,活跃思维,我很 赞同;如果通过时评企图猜题押宝,我绝对反对。最近几年,很多老师沾沾自喜地说自己猜 中高考题了,自鸣得意,到处张扬。请问:你的学生有获得感吗?你们班的作文成绩比别人 高出一大截吗?你成为当地乃至全国的作文教学典型人物了吗?恐怕个个都得哑口无言。 2017 年作文题 12 个选项,作为语文教师,一个都未讲的恐怕不多。2018 年作文题列出的一 大串成绩,老师一个都没有提到的,恐怕也稀罕。那么,能不能说,近两年高考作文题都被 全国语文老师猜中了呢?笑线、拿一则新闻,简单审题,就让学生各自去发表意见了,这依然属于放羊式的作文教 学,属于不负责任的没有作为的无效教学。因为你只给评论内容,没给评论方法。我就见过 很多这样的作文。我倒是要问问老师们,让你来评,你能评什么?你能找到几个评论角度? 以其昏昏使人昭昭是不行的。 3、出路何在?给内容固然重要,教思维更是上策。同样一则地铁读书的新闻,如何评 论?路子很多: 横向看与周边人士作对比是一种思维, 追论人物的过去现在未来是一种思维, 联系社会往广处联想是一种思维, 联系中国梦与中国阅读现状是一种思维……关键是要善于 启迪思维,这才是真本事,这才是真正有用的训练。这些思维在哪里?就在《模式议论文写 作教程》 。请明确,时评是内容,思维模式是方法,用灵活的思维模式去思考信息丰富的时 评内容,二者结合才能孕育出优质作文。这是一个简单的道理。 看到我们群的文件中有河北周莎老师传送的《时评作文素材:读懂时代,从读懂语言开 始(外四篇)》一文,觉得如果缺乏思维模式的具体指导,学生恐怕评不出什么东西来。相反, 如果给他们提示几个思维模式,也许就能启动思维了。遗憾的是,同学们尚未经系统的模式 训练,本人则因时间关系,仅仅简单提示一下,同学们可能依然得不到多少启发。抱歉! 时评作文素材:读懂时代,从读懂语言开始(外四篇) 1. 读懂时代,从读懂语言开始 语言不仅是从历史继承而来的财富, 而且保持着与时代最为紧密的互动。 普通线%左右,识字人口使用规范汉字比例超过 95%,语言行业年产值超 2800 亿元…… 不久前,教育部、国家语委发布《中国语言文字事业发展报告》等系列,让语言这个 “百姓日用而不知” 的交流工具进入大众视野,引发了人们对语言自身的关注和思考。 如果说的统计数据还比较抽象, 那么近日几场与语言相关的活动, 则能让人近距 离感受语言的律动。 “第二十届全国推广普通话宣传周”上,第三季《中国诗词大会》宣布 启动, 穿越千年的古典之美将再次与现代的传播技术相结合, 给人们带来美的享受和思想的 感悟。古典诗词的背后,是几千年来传承的语言和文字,是历史沉淀下来的温情与问候。这 样穿越时空的相遇与邂逅,真可谓“既见君子,云胡不喜” 。通过诗词的传承,可以看见语 言最重要的功能:文化的载体、思想的材料。正是因为语言的诞生, 才开启了民族的文化 积累、人类的文明时代。 语言不仅是从历史继承而来的财富,而且保持着与时代最为紧密的互动。在网络时代, 语言成为社会发展的忠实记录仪和显微镜。近年来,一个个“热词”聚焦社会热点,体现时 代变化,蕴含着人们对自身生活、社会变革与人类发展的理性思考。人们从“八项规定” “两 学一做”中看到了我们党实现自我净化的努力,从“一带一路” “天宫二号” 中看到了国家 的发展进步,从“洪荒之力” “厉害了我的国”中看到了流行文化的变化, 也从“获得感” “撸起袖子加油干”中感到了百姓的期待……语言既折射时代变迁,又在与时代的互动中, 不断丰富着自身。读懂一个时代,应该从读懂它的语言开始。 除了传承历史的人文价值、观察时代的窗口价值,语言在今天还具有极强的经济价值。 很多人或许想不到,语言中潜藏着巨大的经济宝库。随着语言文字事业的不断前行,我国提 供语言文字类产品及相关研究咨询、 技术研发、 工具应用等专业化服务的现代服务业迅猛发 展。传统的翻译业只是其中一种,人工智能如何“说话” 、大数据如何检索, 都离不开语言 服务。来自国家语委的最新数据显示,截至 2016 年,我国专门从事语言服务或相关服务的 企业数达到 72500 家,行业年产值超过 2800 亿元人民币。可以毫不夸张地说,我国已形成 千亿元规模的语言产业“蛋糕” 。 不仅如此,语言还能为其他事业的推进提供必要支撑。实现中华民族伟大复兴的中国 梦,既要脚踏实地干出来,也要好好“说”出来。打好扶贫攻坚战,需要加快民族地区和农 村的普通话普及;发展信息产业,需要加强语言资源建设和语言文字信息技术研究与应用; 树立核心价值、传承中华文明,需要发挥语言文字的文化功能,大力加强中华语言文化建设 与传播;推动“一带一路”建设,建设人类命运共同体,需要增强语言文字服务能力,使语 言文字工作更加适应实施国家重大战略和维护的需求……当我们能够更好地使用 语言,更好地讲述中国故事。 也许,语言最大的发展就是增加它的包容性,它不排斥任何一个平凡的个体,也不会遗 漏时代前进的每一个脚步。让人捧腹的最新“段子” , “斗图”不休的个性车贴,成千上万的 影视剧弹幕……不经意间,你就是时代的见证者,一言一行也在推动这个时代进步。更好地 使用语言,让我们与历史和时代相遇。 如何指导学生评论这篇文章?思路在哪里? 思路就在思维模式中。 一,时代语言的现实功能(二号模式) 二、时代语言的社会意义(二号模式) 三、时代语言的立体效果(九号模式) 四、时代语言的辨证认识(五号模式) …… 2“故宫跑”,井喷的文化如何从容安放 人民群众高涨的精神文化需求, 也让我们思考, 如何让游客 “有尊严地享受游览的过程” 。 “起大早,排长队,大门一开冲前位。 ”这样的景象,最近发生在故宫。 9 月 1




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